Из перечисленного: 1) наличие обучающих программ; 2) наличие вспомогательных средств обучения - аудио- и видеокассет; 3) индивидуальный характер обучения; 4) отсутствие обратной связи (контроля со стороны); 5) отсутствие инструктора - к факторам, обусловливающим высокую эффективность самостоятельного обучения, относятся
(*ответ*) 1, 2, 3
1, 2, 5
1, 2, 4
3, 4, 5
Из перечисленного: 1) общение; 2) труд; 3) игра; 4) премия; 5) звание заслуженного работника - к формам проявления мотивов относятся
(*ответ*) 1, 2, 3
2, 4, 5
3, 4, 5
2, 3, 4
Из перечисленного: 1) оказание социальной поддержки на рынке труда группам населения с низкой конкурентоспособностью; 2) создание условий свободного перемещения рабочей силы; 3) повышение уровня удовлетворенности трудом; 4) повышение конкурентоспособности субъектов рынка; 5) повышение качества трудовых ресурсов; 6) индексация заработной платы и пенсий - к прямой компетенции государства в области занятости и трудовых отношений относится
(*ответ*) 1, 2, 6
1, 2, 5, 6
1, 2, 3, 6
1, 2, 4, 6
Из перечисленного: 1) определение потребности в персонале; 2) подбор персонала; 3) контроль за состоянием режима секретности на предприятии; 4) контроль за состоянием психологического климата в коллективе; 5) оценка и аттестация работников; 6) охрана труда и окружающей среды; 7) планирование карьеры и развития персонала - к прямой компетенции менеджера по управлению персоналом относятся
(*ответ*) 1, 2, 4, 5, 7
1, 2, 3, 5, 6
1, 3, 4, 5, 6
1, 2, 3, 6, 7
Из перечисленного: 1) ориентированы на достигнутые результаты; 2) ориентированы на оценку способности сотрудника к профессиональному развитию; 3) сотрудник оценивается вне организационного контекста; 4) в качестве основной единицы оценки рассматривается рабочая группа (подразделение); 5) оценка сотрудника производится регулярно в конце года - к характеристике нетрадиционных методов аттестации относится
(*ответ*) 2, 4
1, 2, 5
2, 3, 5
1, 2, 3
Из перечисленного: 1) познание объекта управления; 2) выявление факторов, влияющих на поведение персонала; 3) разработка методов воздействия на персонал с целью получения необходимого результата; 4) обеспечение соответствия уровня квалификации сотрудников требованиям занимаемой должности; 5) разработка индивидуальных пакетов компенсации - к общим для менеджмента персонала относятся
(*ответ*) 1, 2, 3
1, 2, 3, 4, 5
3, 4, 5
2, 3, 4
Из перечисленного: 1) практическая направленность; 2) непосредственная связь с трудовыми функциями; 3) отсутствие возможности абстрагироваться от сегодняшней ситуации на рабочем месте; 4) значительные возможности для повторения и закрепления вновь изученного; 5) отсутствие возможности выйти за рамки традиционного поведения на рабочем месте - к преимуществам методов обучения на рабочем месте относятся
(*ответ*) 1, 2, 4
1, 2, 3, 4, 5
1, 2, 5
1, 2, 3
Из перечисленного: 1) преодоление кризиса в экономике; 2) развитие экономических связей; 3) преодоление кризиса в социально-трудовой сфере; 4) отстаивание прав и интересов наемных работников перед работодателями; 5) развитие рыночных отношений при купле-продаже рабочей силы - приоритетными интересами государства в системе трипартизма являются
(*ответ*) 1, 3
1, 2, 3, 5
1, 3, 4
1, 2, 3