Поставьте в соответствие виду отчета его функцию
регулярные отчеты < создаются в соответствии с установленным графиком, определяющим время их создания
специальные отчеты < создаются по запросам управленцев или когда в компании произошло что-то незапланированное
сравнительные отчеты < содержат данные, полученные из различных источников или классифицированные по различным признакам и используемые для целей сравнения
чрезвычайные отчеты < содержат данные исключительного характера
Поставьте в соответствие классу интерфейсов конечного пользователя его особенность
информационные системы с языковым интерфейсом < предусматривают взаимодействие с пользователем в рамках некоторой системы команд
информационные системы с интерфейсом форматированного экрана < осуществляют поиск по шаблону
информационные системы с интерфейсом системы меню < фрагменты словаря данных и частотных словарей образуют рубрики меню, где пользователь комбинирует поисковое выражение с помощью курсора или указывающего устройства
информационные системы с комбинированными оконными интерфейсами < включают форматированный экран, меню, фрагменты командного языка, а также элементы графического пользовательского интерфейса
Поставьте в соответствие компоненту экспертной системы (ЭС) его функцию
интерфейс пользователя < ввод информации и команд в ЭС и получение выходной информации из нее
база знаний < факты, описывающие проблемную область, а также логическую взаимосвязь этих фактов и их обработку по правилам
интерпретатор < действие, технология которого сводится к последовательному рассмотрению совокупности правил
модуль создания системы < создание набора (иерархии) правил
Поставьте в соответствие направлению использования информационных технологий в образовании его особенность
компьютерные программы и системы < компьютерные учебники; тестовые системы; тренажеры и имитационные программы
системы на базе мультимедиа-технологии < системы, построенные с применением видеотехники, накопителей на CD-ROM
интеллектуальные обучающие экспертные системы < системы, специализирующиеся по конкретным областям применения и имеющие практическое значение как в процессе обучения, так и в учебных исследованиях
информационные среды на основе баз данных и баз знаний < системы, позволяющие осуществить как прямой, так и удаленный доступ к информационным ресурсам
Поставьте в соответствие параметру классификации приложения ЭС его характеристики
тип приложения < изолированные приложения; интегрированные приложения; закрытые приложения; открытые приложения
стадия существования < характеризует степень проработанности и отлаженности ЭС
масштаб < малые, средние, большие и символьные ЭС
тип проблемной среды < предметная область и задачи, решаемые в предметной области
Поставьте в соответствие периоду времени вид информационной системы
1950-1960 годы < информационные системы обработки расчетных документов на электромеханических машинах
1960-1970 годы < управленческие информационные системы для производственной информации
1970-1980 годы < системы поддержки принятия решений
1980 годы – настоящее время < автоматизированные офисы
Поставьте в соответствие процедуре принятия решений ее особенность
определение целей < при принятии важных решений, последствия реализации которых могут сыграть значительную роль, необходимо четко представлять цели, к достижению которых стремится лицо, принимающее решение
экспертный прогноз < при принятии решений особую роль играют проблемы, связанные с оценкой ожидаемого развития анализируемых ситуаций, ожидаемых результатов реализации рассматриваемых альтернативных вариантов решений
сценарий ожидаемого развития ситуации < определение факторов, характеризующих ситуацию и тенденции ее развития, а также альтернативных вариантов динамики их изменения
генерирование альтернативных вариантов < осуществляется либо непосредственно, либо с помощью специальных экспертных процедур
Поставьте в соответствие рекомендации по выбору подходящих инструментальных средств построения экспертной системы ее функцию
«Общность» < выбрать инструмент со степенью, не превышающей той, которая необходима для решения данной задачи
«Выбор» < определить характеристики задачи, решаемой экспертной системой
«Быстрота» < выбрать инструментальную среду со встроенными средствами формирования пояснений и развитым пользовательским интерфейсом
«Испытание» < определить степень совершенства инструмента по результатам испытаний
Поставьте в соответствие свойству информационной технологии его особенность
целесообразность < цель реализации информационной технологии состоит в повышении эффективности производства на базе использования современных ЭВМ, распределенной переработки информации, распределенных баз данных, различных информационных вычислительных сетей путем обеспечения циркуляции и переработки информации
взаимодействие с внешней средой < взаимодействие информационной технологии с объектами управления, взаимодействующими предприятиями и системами, наукой, промышленностью программных и технических средств автоматизации
целостность < информационная технология является системой, способной решать задачи, не свойственные ни одному из ее компонентов
реализация во времени < обеспечение динамичности развития информационной технологии, ее модификация, изменение структуры, включение новых компонентов