Вид обучаемости, который характеризуется способностью усвоения отдельных видов материала, называется _ обучаемостью.
(*ответ*) специальной
специфической
индивидуальной
общей
Вопросы совершенствования программ, методов и средств обучения, психологическое обоснование педагогических инноваций относятся к
(*ответ*) психолого-педагогическому консультированию
психологической помощи
психологическим тренингам
психотерапии
Выражение негативных чувств как через форму, так и через содержание словесных ответов - это
(*ответ*) вербальная агрессия
ненависть
обида
физическая агрессия
Выявить основные мотивы выбора профессии обследуемого и оценить степень выраженности признака позволяет тест
(*ответ*) «Мотивы выбора профессии»
«Можете ли Вы влиять на других»
«Управленческая ситуация и направленность руководителя»
«Стили руководства»
Выявление наличия специально-педагогической, социальной, личностной и индивидуальной компетентности, выяснение состояния видов профессиональной педагогической деятельности (обучающей, воспитательной, диагностической и др.), а затем специальное установление состояния мотивационной и операциональной сферы, ПВК для каждого из этих видов компетентности, - это
(*ответ*) содержание профессиональной диагностики педагога
ипсативное оценивание
степень удовлетворенности профессией и деятельностью
ситуация выбора
Готовность к проявлению негативных чувств при малейшем возбуждении - это
(*ответ*) раздражение
обида
подозрительность
негативизм
Готовность, которая выражается в отношении ребенка к школе, учебной деятельности, взрослым и учителям, к сверстникам, к самому себе, называется
(*ответ*) личностной
физиологической
социально-психологической
интеллектуальной
Группа тестов, направленных на выявление определенных свойств личности, которые в качестве профессионально важных определяют успешность выполнения конкретного вида деятельности, - это
(*ответ*) тесты способностей
личностные опросники
тесты интеллекта
Для диагностики у детей образно-логического мышления предназначается методика
(*ответ*) «Матрицы Равена»
«Кубик Рубика»
«Кольца Ландольта»
«Формирование понятий»
Для диагностики уровня интеллекта и особенностей его структуры используется
(*ответ*) методика (ТСИ) Амтхауэра
тест Айзенка
тест механической понятливости Беннета
школьный тест умственного развития ШТУР
Для изучения способности технического понимания используется специальные тесты, например,
(*ответ*) тест механической понятливости Беннета
тест Айзенка
тест Люшера
школьный тест умственного развития ШТУР