Question

Технология проблемного обучения

Answer 1

Психологической основой организации проблемного обучения является противоречие, возникающее в сознании учащегося, между тем, что он знает, и тем, что необходимо знать, чтобы решить поставленную педагогом проблему, выполнить проблемное задание или решить проблемную ситуацию.
Обеспечивает: Побуждает к самостоятельной учебной деятельности и активному поиску; Стимулирует проявляет проявление активности, инициативы самостоятельности и творчества; Развивает интуицию и мышление; Учит искусству решения различных научных и практических проблем, опыту творческого решения теоретических и практических задач; Обеспечивает развитие критического и теоретического мышления, основных интеллектуальных умений – обобщения, систематизации, анализа, синтеза, дедукции и индукции; Вызывает познавательный интерес к содержанию и методам учебного предмета; Приобщает к пониманию и поиску нового научного знания и способам получения; Создает условия для творческой самореализации в учебном процессе.