Хронологическими рамками древнего периода развития теории и практики менеджмента является период
(*ответ*) с 9-7 тысячелетия до н.э. примерно до XVIII в.
4 тысячелетие до н.э.
с 10 тысячелетия до н.э. примерно до Х в.
с 5-7 тысячелетия до н.э. примерно до XV в.
Хронологическими рамками индустриального периода развития теории и практики менеджмента является период (гг.)
(*ответ*) 1776-1890
с 1900 по настоящее время
1882-1900
1600-1800
Цель действия - это
(*ответ*) представление о будущем результате действия, которого человек хочет достигнуть
ожидаемое вознаграждение за результат действия
итог действия
средство удовлетворения потребности
Центром исследований организации как процесса является
(*ответ*) человек
уровни управления
функции подразделений
организационная структура
Численность работников по штатному расписанию - это численность
(*ответ*) списочная
кадровая
основная
несписочная
Численность работников, непосредственно подчиненных одному начальнику - это
(*ответ*) масштаб управления
норма управления
сложность управления
уровень управления
Число и разнообразие факторов внешней среды, значимым образом влияющих на организацию, называется
(*ответ*) сложностью внешней среды
неопределенностью внешней среды
подвижностью внешней среды
взаимосвязанностью внешней среды
Школа НОТ, представленная Керженцевым П., Бурдянским И., Рудаковым М., Шпильрейном И., ратовавшими за необходимость широких теоретических обобщений в области НОТ и управления, - это
(*ответ*) «платформа 17-ти»
«группа 4-х»
тейлористы
антитейлористы
Школа человеческих отношений и разработанная ею модель организации возникли в результате
(*ответ*) осмысления крупномасштабного и долгосрочного социального эксперимента на одном из предприятий электротехнической компании «Вестерн Электрик»
развития психотехники
развития философии и социологии
развития теории бюрократического построения организации и системы управления
Шотландский экономист и философ, представитель классической политэкономии, сторонник специализации и разделения труда, сделавший анализ различных форм труда
(*ответ*) А. Смит
Р. Оуэн
Т. Гоббс
Ч. Баббидж
Экспертные оценки относятся к методам прогнозирования
(*ответ*) качественным
статистическим
неформальным
количественным
Экстраполяция, моделирование и экспертные оценки относятся к методам
(*ответ*) прогнозирования
контроля
организации
планирования