Расстройства памяти могут быть частными и _, в первом случае затрагивается только одна из подструктур памяти, во втором – память поражается во всех своих проявлениях
(*ответ*) общими
Рациональный способ заучивания, при котором повторения разделены промежутками времени, называется
(*ответ*) распределенным
концентрированным
произвольным
комбинированным
Ретроградная амнезия - форма амнезии, при которой забываются события
(*ответ*) предшествующие заболеванию
происходящие после начала заболевания
происходящие во время заболевания
связанные с негативными воспоминаниями
Рецептор – специализированное органическое устройство, расположенное на поверхности тела или внутри него и предназначенное для
(*ответ*) восприятия различных по своей природе раздражителей
(*ответ*) преобразования раздражителей в нервные электрические импульсы
запоминания различных раздражителей
Речевая патология, бессмысленное выкрикивание одного и того же слова или высказывания называется
(*ответ*) вербигерацией
афазией
аграфией
заиканием
Речь выполняет определенные функции
(*ответ*) воздействия
(*ответ*) сообщения
сохранения
Речь имеет следующие основные свойства
(*ответ*) содержательность, понятность
(*ответ*) выразительность, действенность
критичность и устойчивость
Речь, лишенная звукового оформления и протекающая с использованием языковых значений, но вне коммуникативной функции; внутреннее проговаривание – это
(*ответ*) внутренняя речь
внешняя речь
письменная речь
монолог
Речь, наряду с ощущением, восприятием, представлением, памятью, вниманием, мышлением, воображением, является одним из психических
(*ответ*) познавательных процессов
эмоциональных процессов
состояний
свойств
Речь-размышление, обслуживающая не столько общение, сколько самомышление, выступающая как внешняя по форме и внутренняя по содержанию речь, – это
(*ответ*) эгоцентрическая речь
жаргон
диалог
публичная речь
С первых дней существования ребенка можно говорить о такой индивидуально-психологической особенности его, как _, который проявляется темпом психических процессов, их эмоциональной окраской и обращенностью активности преимущественно на окружение или внутрь самого себя
(*ответ*) темперамент
С помощью волевых усилий человек регулирует свое поведение, тормозит возникновение таких побуждений и осуществление таких действий, которые не соответствуют его идеалам, убеждениям, предъявляемым требованиям, в этом находит свое выражение функция
(*ответ*) торможения, контроля
(*ответ*) регулирования поведения
активирующая
С точки зрения _, личность — это тот опыт, накопленный набор изученных моделей поведения, который человек приобрел в течение жизни
(*ответ*) бихевиориста