Темперамент – это
(*ответ*) характеристика индивида со стороны его динамических особенностей
высокий уровень развития способностей человека.
запоминание, сохранение и воспроизведение жизненного опыта
индивидуальные особенности людей, влияющие на приобретение ими знаний, навыков, умений
Теория темперамента, главная идея которой заключалась в установлении связи темперамента с врожденной конституцией человека, называется
(*ответ*) конституционной
гуморальной
факторной
физиологической
Термин «темперамент» в переводе с латинского языка означает
(*ответ*) надлежащее соотношение частей
учение о конституции
тип нервной деятельности
теория жидкостей
Тип высшей нервной деятельности, социальное окружение, род занятий, физическое состояние являются _ характера
(*ответ*) факторами формирования
критериями дифференциации
свойствами
видами
У.Шелдон пришел к понятию соматотипов
(*ответ*) основных моделей строения человеческого тела, максимально не похожих друг на друга
совокупности норм и правил поведения
оптимального строения человека
стремлению к какой-то норме
У.Шелдоном были выделены следующие типы телосложения
(*ответ*) эндоморфный
(*ответ*) мезоморфный
(*ответ*) эктоморфный
атлетический
диспластический
У.Шелдоном были описаны соответствующие типам телосложения определенные типы темпераментов, названные им в зависимости от функций отдельных органов тела
(*ответ*) висцеротония
(*ответ*) соматотония
(*ответ*) церебротония
шизотимия
иксотимия
Умственные способности, тонкость и точность ручных движений, развитая память, совершенная речь относятся к _ способностям
(*ответ*) общим
специальным
креативным
гениальным
Уровнями развития творческих способностей являются _, талант и гениальность
(*ответ*) одаренность
Установите соответствие между разными уровнями в структуре характера, выделенных Б.С.Братусь, и их наполнением
эгоцентрический уровень < характеризуется преимущественным стремлением лишь к собственному удобству, выгоде и престижу, отношение к другим сугубо потребительское
группоцентрический уровень < человек идентифицирует себя с какой-либо группой, и отношение его к другим людям зависит от того, входят ли эти другие в его группу или нет
гуманистический уровень < себя и других людей ценят и признают для них равные права, свободы и обязанности
духовный или эсхатолический уровень < взгляд на человека как на существо, жизнь которого не кончается вместе с концом жизни земной, а связана с духовным миром
Установите соответствие между типами темперамента, выделенными Э.Кречмером и их характеристиками
шизотимик < астеническое телосложение, он замкнут, склонен к колебаниям эмоций, упрям, с трудом изменяет свои установки и взгляды; с трудом приспосабливается к окружению
циклотимик < обладает пикническим телосложением; его эмоции колеблются между радостью и печалью; он легко контактирует с окружением, реалистичен во взглядах
иксотимик < имеет атлетическое телосложение; спокойный, мало впечатлительный, у него сдержанные жесты и мимика; невысокая гибкость мышления, трудно приспосабливается к перемене обстановки, мелочен
Ученики и последователи Павлова В.Д.Небылицын и В.М.Теплов при исследовании свойств нервной системы применили _ подход
(*ответ*) дименсиональный (измерительный)
типологический
конституциональный
факторный