По мнению Аристотеля
(*ответ*) душа и живое тело неразделимы
(*ответ*) душа есть форма живого тела, причина и цель всех его жизненных функций
это что-то божественное
существует единая субстанция - природа
По мнению Демокрита, Лукреция, Эпикура душа человека - это
(*ответ*) разновидность материи
(*ответ*) телесное образование, состоящее из мелких и наиболее подвижных атомов
что-то божественное, отличающееся от тела
форма живого тела
Половой, родительский, территориальный инстинкты относят к инстинктам
(*ответ*) ролевым
витальным
саморазвития
подражательным
Понятие «бихевиоризм» (наука о поведении) ввел в науку
(*ответ*) Уотсон
Скиннер
Левин
Выготский
Понятие коллективного бессознательного было введено
(*ответ*) К.Юнгом
З.Фрейдом
А.Н.Леонтьевым
Э.Фроммом
Понятие, введенное в гуманистической психологии, обозначающее использование и развитие человеком имеющихся у него задатков, их превращение в способности, личностное самосовершенствование, называется
(*ответ*) самоактуализацией
самооценкой
самоуважением
селекцией
Предметом исследования в гештальтпсихологии являются
(*ответ*) целостные структуры психики
сознание
поведение
бессознательное
Представители генетической психологии предметом психологических исследований считают
(*ответ*) интеллектуальное развитие
поведение
бессознательную сферу человека
самоактуализирующуюся личность
Представители гуманистической психологии предметом психологических исследований считают
(*ответ*) личность, индивидуальность
поведение
сознание
бессознательное
Представители когнитивного направления в психологии предметом психологических исследований считают
(*ответ*) познавательные процессы
поведение
сознание
личность, индивидуальность
Представители психоаналитического направления в психологии предметом психологических исследований считают
(*ответ*) бессознательную сферу человека
поведение
сознание
личность, индивидуальность
Принцип психологии, означающий, что психика определяется образом жизни и перестраивается с изменением образа жизни, называется принципом
(*ответ*) детерминизма
единства сознания и деятельности
развития психики, сознания в деятельности
личностного подхода