Термин «_» означает «звучать в унисон»
(*ответ*) консонанс
Термин «конгруэнтность» является синонимом терминов «баланс» или «_»
(*ответ*) консонанс
Тип поведения, который характеризуется приспособленчеством к господствующему мнению, суждениям и оценкам, называется
(*ответ*) конформизмом
нонконформизмом
гуманизмом
коллективизмом
Тип поведения, который характеризуется приспособленчеством к господствующему мнению, суждениям и оценкам, называется
(*ответ*) конформизмом
Толерантность означает
(*ответ*) терпимость
Упорядоченность потока сознания во времени называется
(*ответ*) темпоральностью
Установить соответствие между источниками возникновения возможного диссонанса и их содержанием
логическая непоследовательность < человек знает, что все люди смертны, но думает, что с ним этого не случится
несоответствие когнитивных элементов культурным образцам < профессор, выйдя из себя, кричит на студента, хотя знает, что это - нарушение педагогической этики
несоответствие данного когнитивного элемента всей системе < избиратель-демократ вдруг на выборах голосует за коммуниста
несоответствие прошлому опыту < выйдя в дождливую погоду без зонта, человек думает, что не промокнет, хотя раньше в таких случаях всегда промокал
Установить соответствие между источниками возникновения возможного диссонанса и их содержанием
логическая непоследовательность < человек верит в то, что можно достичь какой-то другой планеты, но не верит, что можно построить корабль, на котором можно до нее долететь
несоответствие когнитивных элементов культурным образцам < врач не оказал помощь больному, а вместо этого, нагрубил ему
несоответствие данного когнитивного элемента всей системе < девушка выходит замуж не за того парня с котором встречалась, хотя его не любит
несоответствие прошлому опыту < выйдя в дождливую погоду без зонта, человек думает, что не промокнет, хотя раньше в таких случаях всегда промокал
Установить соответствие между названием теории и ее основным положением
когнитивная теория Дж.Келли < присваиваемые конструктам словесные наименования должны быть понятны
теория структурного баланса Ф.Хайдера < понимание социального поведения личности зависит от понимания его житейской психологии
теория коммуникативных актов Т.Ньюкома < развитие межличностной коммуникации способствует изменению аттитюдов участников взаимодействия
теория когнитивного диссонанса Л.Фестингера < человек стремится к согласованности знания и своего поведения
Установить соответствие между названием теории и ее основным положением
теория конгруэнтности Ч.Осгуда < стремясь достичь соответствия в своей когнитивной структуре, человек изменяет отношение к происходящему явлению
теория социальных представлений С.Московичи < восприятие человека зависит от окружающей его среды
теория коммуникативных актов Т.Ньюкома < развитие межличностной коммуникации способствует изменению аттитюдов участников взаимодействия
теория когнитивного диссонанса Л.Фестингера < человек стремится к согласованности знания и своего поведения
Установить соответствие между названием теории и ее основным положением
теория конгруэнтности Ч.Осгуда < стремясь достичь соответствия в своей когнитивной структуре, человек изменяет отношение к происходящему явлению
теория структурного баланса Ф.Хайдера < понимание социального поведения личности зависит от понимания его житейской психологии
теория социальных представлений С.Московичи < восприятие человека зависит от окружающей его среды
теория когнитивного диссонанса Л.Фестингера < человек стремится к согласованности знания и своего поведения