Согласно концепции А.Бандуры, самоподкрепление означает, что если
(*ответ*) люди хотят изменить свое поведение, они должны постоянно поощрять себя за то, что поступают желаемым образом
люди стремятся изменить окружение, то они должны изменить стимулы
надо уменьшить нежелательное поведение, то нужно выбрать определенную стратегию самонаказания
люди хотят изменить себя, они должны приспособиться к тому, что считают необходимым
Согласно концепции А.Маслоу, за удовлетворением физиологических потребностей следует удовлетворение потребностей
(*ответ*) безопасности
самоактуализации
принадлежности и любви
самоуважения
Социально-активный человек, чья ориентация в мире направлена вовне, называется
(*ответ*) экстравертом
Социально-когнитивная теория научения рассматривает человека как
(*ответ*) активное существо, использующее когнитивные процессы
пассивное существо, подчиняющееся своей судьбе
совокупность общественных отношений
инстинктивное существо, подчиняющееся бессознательным силам
Социально-когнитивная теория научения уделяет большое внимание способности человека к
(*ответ*) саморегуляции
самосознанию
самоконтролю
творчеству
Специфическая терапия Дж.Келли, основанная на том, что люди – это не только то, чем они себя представляют, но также и то, что они делают, называется терапией _ роли
(*ответ*) фиксированной
Способ бытия свободной автономной целостной личности, неповторимой в своем самоосуществлении и способной к творчеству, составляет сущность
(*ответ*) индивидуальности
Способность продуцировать уникальные идеи, результаты, способы решения проблем называется
(*ответ*) креативностью
Структура «Я-образа» включает различение в своем жизненном пространстве структур:
(*ответ*) «Я»
(*ответ*) «Не-Я»
«Оно»
«Сверх-Я»
Сущностно-образующим фактором отношения человека к самому себе является _ индивида
(*ответ*) самость
талант
целостность
поступок
Схема потребностей в концепции А.Маслоу отражает два важнейших положения:
(*ответ*) потребности находятся в иерархической системе отношений, и существует ведущий мотив, который определяет линию поведения, сохраняет целостность Я-образа
(*ответ*) выделение потребностей самоактуализации
потребности имеют физиологическую природу
потребности человека не имеют мотивационной направленности
Те характеристики человека, которые отвечают за согласованные проявления его чувств, мышления и поведения, - это
(*ответ*) личность
Тезисы, лежащие в основе феноменологической теории личности:
(*ответ*) люди способны определять свою судьбу
(*ответ*) объективная реальность - это реальность, которую человек сознательно воспринимает в данный момент времени
(*ответ*) человек по своей природе добр и стремится к совершенству
человек по своей природе зол и обладает разрушительными силами
Теория личности, которая придает особое значение когнитивным процессам (мышлению, осознанию, суждению) в понимании человека, получила название _ теории
(*ответ*) когнитивной
Терапия фиксированных ролей Дж.Келли состоит из следующих этапов:
(*ответ*) оценки, когда пациент пишет в третьем лице очерк самохарактеристики
(*ответ*) психотерапевт дает очерк фиксированной роли клиенту для проверки усвоения, чтобы определить, понимает ли клиент, каким будет представляемый человек
(*ответ*) клиента просят играть роль из очерка в течение определенного времени
выделение руководящих мотивов в очерке фиксированной роли