Сам термин “анализ” происходит от греческого слова “аnаluzis”, что в переводе означает
(*ответ*) «разделяю»
«узнаю»
«суть»
«смысл»
Сегодня нужно отличать _ анализ от _ анализа
(*ответ*) общетеоретический экономический
(*ответ*) конкретно-экономического
экономико-приклданой
ситуационно-экономического
Современная _ исходит из единства анализа и синтеза как научных методов изучения реальности
(*ответ*) диалектика
философия
математика
картина мира
Содержание анализа хозяйственной деятельности как научной дисциплины вытекает прежде всего из тех функций, которые он выполняет в системе других прикладных экономических наук:
(*ответ*) изучение характера действия экономических законов
(*ответ*) научное обоснование текущих и перспективных планов и нормативов
(*ответ*) контроль за выполнением планов и управленческих решений
(*ответ*) поиск резервов повышения эффективности производства на основе изучения передового опыта и достижений науки и практики
(*ответ*) оценка результатов деятельности предприятия по выполнению планов, достигнутому уровню развития, использованию имеющихся возможностей
выявление положительных и отрицательных факторов и количественное измерение их действия
научное обоснование планов и объективной оценкой их выполнения
Сравнение _ и _ рядов используется для определения и обоснования формы и направления связи между разными показателями
(*ответ*) параллельных
(*ответ*) динамических
горизонтальных
трендовых
Среди наук неэкономического направления, в первую очередь, нужно выделить
(*ответ*) математические
(*ответ*) технологические
творческие
гуманитарные
Среди наук, с которыми связан анализ хозяйственной деятельности, в первую очередь, нужно выделить
(*ответ*) экономическую теорию
математику
программирование
маркетинг
Существуют некоторые требования, которые должны выполняться при построении графиков:
(*ответ*) выразительность и контрастность рисунка
(*ответ*) масштаб, который обеспечивал бы наглядность и не усложнял его чтение
(*ответ*) график должен быть простым и красивым
размер
Существуют три вида таблиц:
(*ответ*) простые
(*ответ*) групповые
(*ответ*) комбинированные
корреляционные
Типичными ситуациями, когда используется сравнительный анализ, являются
(*ответ*) сопоставление плановых и фактических показателей для оценки степени выполнения плана
(*ответ*) сопоставление фактических показателей с нормативными для проведения контроля за затратами и внедрения ресурсосберегающих технологий
(*ответ*) сравнение фактических показателей с показателями прошлых лет для определения тенденций развития экономических процессов
(*ответ*) сопоставление показателей анализируемого предприятия с достижениями науки и передового опыта работы других предприятий или подразделений для поиска резервов
выявление «слабых» мест в функционировании предприятия
выявление дополнительных резервов