Группы определений профессионализации
педагогические < специальная профессиональная подготовка субъекта к будущей профессиональной деятельности, т.е. профессиональное образование
социологические (деятельностные) < принадлежность к определенному профессиональному сообществу, одна из форм самореализации человека в ходе его профессиональной деятельности
социологические (стратификационные) < «процесс, посредством которого должность влечет претензию на статус и, следовательно, вознаграждение и привилегии профессии»
социально-экономические < условие развития человеческих трудовых ресурсов как процесс включения (либо исключения) индивида в социально-экономическую практику через сферу занятости
Две модели трудового процесса: теорию X и теорию Y выделяет
(*ответ*) Д.Макгрегор
Э.Мэйо
Ф.У.Тейлор
Р.Блаунэр
Две основные формы экономического поведения: индивидуальное и
(*ответ*) коллективное
Девиантное поведение
(*ответ*) можно обозначить как систему поступков, противоречащих принятым в обществе нормам
(*ответ*) может выражаться в эпизодических аномальных реакциях или приобретает устойчивый, определенный характер
по определению, несет в себе отрицательную характеристику действия
определяется как антиобщественное, антисоциальное
Девиантное поведение, имеющее форму нового мышления, новых идей, действий, выходящих за рамки социальных стереотипов, определяется как
(*ответ*) креативное
делинквентное
субкультурное
агрессивное
Девиантные формы экономического поведения в неформальном секторе экономики:
(*ответ*) сокрытие размеров заработной платы
(*ответ*) уклонение от налогов
взятки
лоббирование
незаконное присвоение прав
Действия экономического человека в качестве потребителя подчиняются закону
(*ответ*) спроса
предложения
цены
стоимости
Делинквентное поведение
(*ответ*) представляет собой совокупность противоправных поступков
(*ответ*) абсолютно в том смысле, что оно нарушает санкционированные государством нормы
относительно в том смысле, что нарушает культурные и моральные нормы конкретной группы
может иметь для общества и позитивное значение
Деньги в структуре экономического поведения
(*ответ*) определяют реальные возможности социальных субъектов, варианты тех альтернатив, которые последние выбирают и реализуют
(*ответ*) регулируют и детерминируют вектора свободы поведения практически всех субъектов
играют второстепенную роль, т.к. не соотносимы с реальными благами, которые замещают
выполняют только гедонистическую функцию
Дисциплина, исследующая закономерности экономической жизни с помощью системы категорий, разработанных в рамках социологической науки, определяется как «_ _»
(*ответ*) экономическая социология
Дифференциация предпринимательской функции
финансист < поставщик капитала
изобретатель < поставщик новых знаний
эксперт с экономическим или юридическим образованием < поставщик организационной схемы
менеджер < поставщик управленческих технологий
Дифференциация хозяйственной деятельности (секторы производства)
первичный сектор < сельское и лесное хозяйство
вторичный сектор < промышленность и строительство
третичный сектор < массовые услуги, бытовой сервис, социо-культурная сфера, транспортная, финансовая, информационная, коммуникационная инфраструктуры
четвертичный сектор < организационно-управленческая, консультационная, научно-исследовательская (фундаментальная наука) и научно-проектировочная (прикладная наука)