Соотнесите понятия с их определениями
человеческие ресурсы < население как элемент производительных сил, носитель производственных отношений и воспроизводитель самого себя
трудовые ресурсы < часть населения, занятая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, которые необходимы для работы в народном хозяйстве при данном уровне производительных сил
трудовой потенциал < интегральная характеристика количества, качества и меры совокупной способности к труду
рабочая сила < способность к труду, определяемая совокупностью биосоциальных качеств человека - ее носителя, единства психических и духовных способностей, которые используются человеком в процессе труда
Соотнесите понятия с их определениями
цели фирмы < результаты, которые она стремится достигнуть
линия поведения по управлению персоналом < общее направление в поиске решений
научная организация труда < научный анализ трудовых отношений
компоненты удовлетворенности трудом < удовлетворенность содержанием работы
Соотнесите понятия с определениями
политика управления персоналом < общее руководство в принятии решений
технология управления персоналом < специфическое направление деятельности отдела
управление персоналом < деятельность, выполняемая на предприятии
организационно-кадровые функции < планирование использования людских ресурсов
Соотнесите понятия с определениями
административно-правовой аспект адаптации < связан с овладением знаниями о целях и функциях различного рода органов управления
социально-экономический аспект адаптации < связан с овладением адаптантом сферами социальной и экономической активности
управленческий аспект адаптации < связан со становлением работника как субъекта управления
рекреационно-творческий аспект адаптации < связан с бытом и отдыхом
Состав трудового предприятия делится на такие основные группы, как _ и _ персонал
(*ответ*) промышленно-производственный
(*ответ*) непромышленный
производственный
кадровый
Социальный фактор как предмет социологии труда, рассматривается на уровнях
(*ответ*) социетальном
(*ответ*) институциональном
(*ответ*) социально-психологическом
социально-экономическом
Социология труда и научный подход к изучению труда возникают в _ в. (вв.)
(*ответ*) XIX - начале XX
XVIII
XX
XIX - конце XX
Способность и возможность осуществлять свою волю, оказывать воздействие на деятельность, поведение людей с помощью какого-либо средства - авторитета, права и др. - это
(*ответ*) власть
влияние
лидерство
руководство
Способность к труду, определяемая совокупностью биосоциальных качеств человека - ее носителя, единства психофизических и духовных способностей, которые используются человеком в процессе труда, - это
(*ответ*) рабочая сила
трудовой потенциал
экономически активное население
человеческие ресурсы
Среди многообразия стилей руководства обычно различают типы:
(*ответ*) авторитарный
(*ответ*) демократический
(*ответ*) невмешивающийся
тоталитарный
Степень овладения профессией, выражающаяся в умении выполнять работы определенной сложности, - это
(*ответ*) квалификация