Задачи исследования представляют собой конкретизацию цели
(*ответ*) содержательную
(*ответ*) методическую
(*ответ*) организационную
техническую
методологическую
Задолго до появления идей конструктивизма в рамках ценностного подхода Р. Фуллером и Р. Майерсом была предложена идея о динамике развития проблемы через стадии
(*ответ*) осознания
(*ответ*) определения политики
(*ответ*) реформы
общественного мнения
правового воздействия
Закон противоречия для научной работы имеет огромное значение. Его сознательное использование помогает обнаруживать и устранять противоречия в объяснениях фактов и явления, вырабатывать _ отношение ко всякого рода неточностям и непоследовательности в сообщении научной информации
(*ответ*) критическое
Значительная часть научной информации носит характер _ суждений, т.е. суждений, не полученных путём непосредственного восприятия каких-то фрагментов действительности, а выведенных из других суждений
(*ответ*) выводных
производных
последующих
вторичных
Идеальной могла бы считаться гипотеза, которая минимизирует область
(*ответ*) истинности, но не водит её к нулю
(*ответ*) неопределенности, но не сводит её к нулю
(*ответ*) лжи, но не расширяет её до предела
истинности из самой гипотетической конструкции
неопределенности из самой гипотетической конструкции
Исследование в социальной работе включает в себя четыре последовательных, сменяющих друг друга организационно-автономных и вместе с тем содержательно взаимосвязанных фазы
(*ответ*) подготовку исследования
(*ответ*) сбор первичной информации
(*ответ*) подготовку собранной информации к обработке и её обработку качественными и количественными методами
(*ответ*) анализ обработанной информации, подготовку отчёта по итогам исследования, формулирование практических выводов и рекомендаций
мониторинг социальной сферы
синтез обработанной информации, подготовку отчёта по итогам исследования, формулирование практических выводов и рекомендаций
Исследования в социальной работе проводятся с целью
(*ответ*) выявления потенциальных клиентов, выяснения их проблем
(*ответ*) изучения деятельности социальных служб
(*ответ*) изучения деятельности надёжности системы социальной защиты в целом
выявления экономических возможностей клиентов
выявления состояния здоровья клиентов
Исследователь, изучив и описав жизненные планы молодых инвалидов, выявляет ряд основных специфических факторов, влияющих на формирование и реализацию планов молодых инвалидов
(*ответ*) влияние профессионального обучения, полученного в школе
(*ответ*) неверие специалистов, работающих с инвалидами, в реализацию их жизненных планов
(*ответ*) влияние вида заболевания инвалида
(*ответ*) возникновение и развитие общественных объединений молодых инвалидов и объединений, работающих с молодыми инвалидами
негативное влияние профессионального обучения, полученного в школе
неверие социальных служб, работающих с инвалидами, в реализацию их жизненных планов
Исследовательская _ всегда формулируется в контексте проверки некоторой теории, даже если эта теория находится в неразвитом, «донаучном» виде
(*ответ*) проблема
гипотеза
зщадача
эпистема
цель