Исходным ориентиром при анализе деятельности аттестуемого являются
(*ответ*) его функционально-должностные обязанности
производственная этика, стиль общения
диплом об окончании учебного заведения
стаж работы в органах социальной защиты
Кадровая политика - это
(*ответ*) определение перспективных и текущих целей при работе с кадрами и их реализация
коллегиальность обсуждения и персональная ответственность
постоянное повышение квалификации кадров
систематическая ротация кадров
Кадровый менеджмент - совокупность организационных, социально- психологических и психологических средств, позволяющих
(*ответ*) решать различные «человеческие» проблемы и задачи
накопить капитал
повышать квалификацию
быстро продвигаться по служебной лестнице
Кадры социальной работы подразделяются на
(*ответ*) социальных работников и специалистов по социальной работе
служащих и вольнонаемных
пенсионеров и инвалидов
управляющих и управляемых
Кадры управления - работники, профессиональная деятельность которых
(*ответ*) полностью или преимущественно связана с выполнением функций управления
иногда протекает в управлении
подчинена управляющему
полностью или преимущественно протекает в конторах, офисах
Карьера кадров - это
(*ответ*) продвижение работников снизу вверх по служебной лестнице по определенной системе
штатные излишества
слишком быстрое выдвижение на очередную должность
посылка работников в карьер
Клиентами Центра социальной помощи семье и детям являются
(*ответ*) многодетные семьи, дети из неблагополучных семей и сироты, беременные женщины
семьи мигрантов, дети офицеров, женщины легкого поведения, имеющие детей
семьи воинов - интернационалистов, дети - вундеркинды
семьи алкоголиков, дети, состоящие на учете в милиции
Компетентность обеспечивается
(*ответ*) базовым образованием и самообразованием в ходе практической деятельности
частными уроками
общим средним образованием и обучением в подготовительных курсах
обучением в средней школе и уроками труда
Компетентность представляет собой соответствие уровня и содержания знаний и умений конкретного работника
(*ответ*) уровню и содержанию выполняемых им должностных задач и обязанностей
уровню и содержанию должностных задач и обязанностей руководителя учреждения
желаниям и требованиям пациентов
требованиям руководства
Конструктивно-критический метод оценки культурного уровня позволяет
(*ответ*) получать информацию о наиболее «кричащих» участках культуры и антикультуры
производить сравнительный анализ проявлений высокой и низкой культуры
ежедневно повышать культурный уровень
находить участки с оптимальным уровнем культуры
Культура управления - это уровень достижений в
(*ответ*) технике, технологии, методах, стиле, условиях управления
медицине, здравоохранении, фармакологии
политике, экономике, философии
театре, литературе, искусстве
Культура управления бывает
(*ответ*) информационная, организационная, социальная, экономическая, правовая, техническая
муниципальная, региональная, федеральная
этическая, этническая, этнографическая, эмпирическая
демократическая, тоталитарная, либеральная, тираническая