К основным функциям этики социальной работы нужно отнести следующие. Соотнесите функции с их содержанием
коммуникативная < служит средством связи между специалистами и их клиентами
оптимизирующая < способствует повышению эффективности и качества социальной работы, повышению статуса профессии в обществе, уровня его моральности
стабилизирующая < способствует устойчивости отношений среди социальных работников, между социальными работниками и клиентами и их близкими, между социальными работниками и представителями различных учреждений
рационализирующая < облегчает социальному работнику выбор целей, методов и средств воздействия, выбор наиболее эффективного и приемлемого с точки зрения профессиональной морали решения
превентивная < предостерегает социального работника от поступков и действий, наносящих вред клиенту и обществу
прогностическая < позволяет предвидеть действия и поведение отдельных социальных работников и их коллективов, их этическое развитие; способствует устранению, разрешению и сглаживанию противоречий, возникающих в процессе социальной работы между ее субъектами и объектами
информационная < приобщает социальных работников к системе ценностей профессиональной социальной работы и профессиональной морали
социальная < способствует созданию условий, благоприятных для осуществления социальной работы в обществе
социализирующая < служит делу приобщения социального работника к господствующей в обществе системе ценностей и морали
К числу профессиональных ценностей социальной работы, взятых на метауровне, относятся:
(*ответ*) преимущество индивида по отношению к обществу
(*ответ*) уважение конфиденциальности во взаимоотношениях с клиентом
(*ответ*) готовность отделить личные нужды и чувства от профессиональных отношений
(*ответ*) стремление к социальным изменениям, соответствующим осознанным социальным потребностям
преимущество общества по отношению к индивиду
готовность посвятить личные чувства профессиональным отношениям
К числу профессиональных ценностей социальной работы, взятых на метауровне, относятся:
(*ответ*) готовность к передаче знаний и умений другим
(*ответ*) уважение к индивидуальным и групповым различиям, достойное их оценивание
(*ответ*) стремление к развитию самопомощи клиента
(*ответ*) готовность действовать от имени подопечного, несмотря на возможные фрустрации
(*ответ*) стремление к социальным изменениям, соответствующим осознанным социальным потребностям
(*ответ*) стремление к высоким личным стандартам в жизни и профессиональной деятельности
готовность действовать от имени подопечного, несмотря на возможные срывы
стремление к оптимальным личным стандартам в жизни и профессиональной деятельности
Как отрасль философии, _ призвана на теоретическом уровне решать вопросы морали и нравственности, возникающие перед человеком в его повседневной деятельности
(*ответ*) этика
этология
деонтология
социология
антропология
Классификация бытийных ценностей индивида, по А. Маслоу. Соотнесите метаценности с их характеристиками
целостность < единство, интеграция, тенденция к тождеству, взаимосвязь, организация, структура, дихотомия трансцендентного, порядок
совершенство < необходимость, справедливость, точность, неизбежность, уместность, правосудие, завершенность, долженствование
завершение < финал, утверждение, исполнение, судьба, рок
закон < справедливость, незапятнанность, порядок, законность, долженствование
активность < процесс, подвижность, спонтанность, саморегуляция, полное функционирование
богатство < дифференциация, сложность
простота < честность, открытость, сущность, абстракция, основная структура