Различают стрессы: 1) личностные; 2) профессиональные; 3) власти; 4) ответственности; 5) групповые; 6) общественные.
(*ответ*) 1,2,4
1,2
1,2,5,6
1,2,3,4
Размеры выплат и пособий связаны с индивидуальными страховыми взносами в следующих странах: 1) Дания; 2) Германия; 3) Франция; 4) Бельгия; 5) США; 6) Люксембург
(*ответ*) 2,3,4,6
1,3,4,5
1,2,6
1,3,5
Система профессиональных знаний социального работника включает в себя: 1) знания о природе человека и его социальном окружении; 2) историю Отечества; 3) знания об окружающей природной среде; 4) теорию и методы социальной работы; 5) технологии социальной работы
(*ответ*) 1,4,5
4,5
1,4
1,2,4
Совет Европы был основан в конце
(*ответ*) 40-х годов XX века
60-х годов XX века
30-х годов XX века
50-х годов XX века
Совокупность разноуровневых управленческих воздействий на жизнедеятельность различных групп населения с целью консолидации общества, обеспечения стабильности политической системы и власти на основе гармонизации социально-трудовых и иных отношений называется
(*ответ*) социальной политикой
социальным обеспечением
государственной политикой
социальной работой
Состояние психической напряженности, вызванное трудностями, опасностями и превысившее критический уровень, называется
(*ответ*) дистрессом
депрессией
риском
стрессом
Социальная политика непосредственно воздействует на следующие сферы жизнедеятельности государства: 1) социально-трудовые отношения; 2) развитие рыночной экономики; 3) демографическое развитие и миграцию населения; 4) межнациональные отношения; 5) охрану природных ресурсов и окружающей среды; 6) межгосударственные отношения; 7) создание условий для воспроизводства поколений и трудовых ресурсов
(*ответ*) 1,3,4,5,7
1,3,4,7
1,3,4,6
1,3,4
Социальная работа в XX веке, в основном, определялась концепцией сопричастности в
(*ответ*) Германии
США
Канаде
Швеции
Социальная работа как вид деятельности может представлять собой: 1) коллективную профессию; 2) конкурентную борьбу; 3) частную практику; 4) взаимодействие и взаимопомощь
(*ответ*) 1,4
1
1,3,4
1,3
Социальное образование включает в себя следующие основные аспекты: 1) научно-исследовательский; 2) прикладной; 3) нравственный; 4) культурный; 5) духовный; 6) философский
(*ответ*) 1,2,3,5
3,4,6
1,2,5
3,4,5,6