Федеральное правительство США финансирует школы на:
(*ответ*) 10 %
50 %
40 %
80 %
Школы усиливают разброс культурных ценностей и мировоззрения у своих питомцев:
(*ответ*) истинно
ложно
Экстенсивная экономика в Советском Союзе требовала высокого качества подготовки специалистов:
(*ответ*) нет
да
Эффективность образования зависит от целей, которые ставят перед собой участники данного процесса:
(*ответ*) истинно
ложно
Согласно концепции образования как социального института, восходящей к работам
Л.С. Выготского и М.М. Бахтина, средства достижения культуры – это образование, а также
(*ответ*) воспитание
(*ответ*) управление
самоподготовка
изобретательство
Автономный параметр, на основании которого группы сверстников можно классифицировать как просоциальные, асоциальные и антисоциальные, - это
(*ответ*) ценностная направленность
пространственная локализация
степень стабильности
социально-психологический статус
Атрибутивное сочленение в едином учебном коллективе двух подгрупп - это…
(*ответ*) бинарность
Базис (основа) школьного образования - это
(*ответ*) комплекс ценностей, лежащих в основе культурного развития человека, связывающих его с культурой человечества, ближайших социальных общностей
условия для культурного развития учащихся, формирования у них общих способностей (универсальных способов деятельности)
выполняемая государственными и негосударственными учреждениями и организациями деятельность, направленная на удовлетворение потребностей образовательного характера
взаимосвязь элементов, находящихся в определенных отношениях друг с другом т образующих целостность, единство
Базовый показатель для выделения ступеней в структуре профессионального образования – это
(*ответ*) квалификация труда
профессиональная культура
социальная активность
качество образования
В соответствии с выводами американских социологов, основная причина неудовлетворенности учебой и низкого интереса к ней - это
(*ответ*) неадекватность форм обучения
недостаточная стимуляция учебы
миграция кадров преподавателей
бюрократизация учебного процесса
Важнейшее свойство личности, в котором выражается динамика развития человека как общественного существа, главные тенденции его поведения - это
(*ответ*) направленность
мотивация
саморегуляция
активность
Важнейшие вехи в биографии человека, которые могут рассматриваться качественными этапами становления социального «Я», – это
(*ответ*) жизненные циклы
ступени развития
социальные этапы
биологические периоды