Укажите соответствие между учебными программами дополнительного образования и их содержанием
типовая (примерная) программа < утверждается Министерством образования и рекомендуется Управлением дополнительного образования по той или иной области или направлению деятельности
модифицированная, или адаптированная, программа < программа, измененная с учетом особенностей организации, формирования возрастных и разноуровневых групп детей, режимом и временными параметрами осуществления деятельности, нестандартностью индивидуальных результатов обучения и воспитания
экспериментальная программа < программа, целью которой является изменение содержания, организационно-педагогических основ и методов обучения, предложение новых областей знания, внедрение новых педагогических технологий
авторская программа < полностью написана педагогом или коллективом педагогов, ее содержание - это предложение средств решения проблемы в образовании, оно обязательно отличается новизной, актуальностью
Укажите соответствие между учеными и их взглядами
Франсуа Рабле < описал идеал гуманистического воспитания, главная цель которого - духовное и телесное развитие личности, ратовал за "многостороннее образование, развивающее самостоятельное мышление, творческую активность
Томас Мор < уделял центральное место гармонично развитой личности, провозглашал родной язык языком преподавания; основными школьными предметами считал: чтение, письмо, арифметику, геометрию, астрономию, музыку, диалектику, естествознание, теоретическое земледелие.
Мишель де Монтень < рассматривал человека как наивысшую ценность и ратовал за науку, которая "изучает не книги, а вещи", за полезное в жизни образование; считал, что полезно наладить разнообразные связи учащихся с окружающим миром
Укажите соответствие между учреждениями ДО и их содержанием
станция юных любителей природы < - учреждение внешкольного образования, являющееся организационным и инструктивно-методическим центром внешкольной научной работы по изучению природы
станция юных техников < - учреждение внешкольного образования, являющееся организационным и инструктивно-методическим центром работы по технике с учащимися общеобразовательных школ
детские спортивные школы < -учреждения внешкольного образования, в которых организуется учебно-тренировочная и воспитательная работа по подготовке юных спортсменов, развивается их интерес к физической культуре
Укажите соответствие между учреждениями ДО и их содержанием
центр < многоуровневое учреждение, реализующее программы мотивационного развития личности, ее самореализации, социокультурного и профессионального самоопределения по одной или нескольким образовательным областям
клуб < вид учреждения, в котором реализуются программы дополнительного образования, направленные на удовлетворение потребности детей и педагогов в общении, связанном с художественными, спортивными, техническими, научными и прочими интересами, а также в целях организации отдыха и досуга
школа < вид образовательного учреждения, который сочетает в себе изучение нескольких взаимосвязанных предметов или углубленное изучение одного профиля с устойчивой ступенчатой системой обучения
Укажите соответствие между учреждениями и их содержанием
дворец творчества детей и юношества < многопрофильное учреждение дополнительного образования, осуществляющее образовательный процесс и организующее развитиетворческой деятельности воспитанников в различных областях культуры , науки, техники и спорта.
дом детского творчества < многопрофильное образовательное учреждение дополнительного образования для детей дошкольного и школьного возраста, предназначенное для развития творческих способностей в различных областях деятельности
клуб < учреждение дополнительного образования как самостоятельное образовательное учреждение или как детское общественное объединение, либо форма дополнительного образования детей, либо комплекс, объединяющий внеурочную и внешкольную деятельность.
Укажите соответствие между учреждениями и их содержанием
детская студия < учреждение дополнительного образования по различным видам искусства.
станция < учреждение дополнительного образования, являющееся организационным и инструктивно-методическим центром работы с учащимися общеобразовательных школ, центром внешкольной научной работы и др.
детский парк < учреждение дополнительного образования, организующее досуг и полноценный отдых во внеурочное время, развивающее способности детей и подростков в различных видах деятельности.