Психоаналитические и некоторые другие теории активности усматривают ее источники в
(*ответ*) потребностях
инстинктах
функциях органов
сознании
Психологические категории: интроверсия, экстраверсия, мышление, чувство, ощущение и интуиция используются для
(*ответ*) построения типологии личности
описания индивидуальности
характеристики психических процессов
характеристики деятельности
Психологическое понятие “личность” сформировалось на основе четырех источников, а именно
(*ответ*) христианство, философия, психиатрия, психология
буддизм, лингвистика, социология, характерология
религия, история, художественная литература, политика
этика, юриспруденция, учение об условных рефлексах, бихевиоризм
Психология личности - это
(*ответ*) часть психологии, которая изучает индивидуальные особенности людей
то же, что и психология
психология человека, а не животных
исследование выдающихся людей
Психология является _, если исходит из предположения, что индивид является самостоятельным субъектом, реализующим исследовательскую установку по отношению к реальности.
(*ответ*) когнитивной
личностной
творческой
психологией познавательных процессов
Путь ухода от ответственности за свои действия, который состоит в обвинении человека, который пострадал от этих действий, называется
(*ответ*) дегуманизацией жертвы
смещением ответственности
социальным сравнением
снятием ответственности
Путь ухода от ответственности за свои действия, который состоит в том, чтобы распространить ее на большое количество людей, называется
(*ответ*) распылением ответственности
смещением ответственности
социальным сравнением
переопределением поведения
Р.Кеттел исследовал структуру личности, опираясь на
(*ответ*) факторный анализ
кластерный анализ
регрессионный анализ
психоанализ
Р.Кеттел разделил черты личности на две группы
(*ответ*) поверхностные и исходные
центральные и периферические
глубинные и поверхностные
деятельностные и коммуникативные
Различают три формы активности человека
(*ответ*) потребление, деятельность, общение
учение, игра, труд
трудовая, общественно-политическая, художественная
экономическая, государственная, религиозная
Реализованная в концепциях Р. Кэттелла и Г. Айзенка стратегия изучения структуры личности, оперирующая понятием «черта личности», является
(*ответ*) факторной
конституционально-антропометрической
мотивационно-динамической
поведенческо-интеракционистской