В Чили учебная программа по социальной работе включает четыре основных раздела:
(*ответ*) социальная работа: изучение социальных проблем, теория и методы социальной работы
(*ответ*) методология: статистика, социальные исследования, планирование, административное управление, разработка социальных проектов
(*ответ*) основные социальные науки: социология, психология, право, антропология, экономика, философия и политическая наука
(*ответ*) факультативные дисциплины
основные социальные науки: социология, психология, право, антропология, экономика, философия и этика
базовая теория: статистика, социальные исследования, планирование, административное управление, разработка социальных проектов
В Швеции обучение студента начинается с основного учебного курса, который включает изучение следующих предметов:
(*ответ*) социальная структура и социальная политика
(*ответ*) право, в частности социальное
(*ответ*) политические науки
(*ответ*) психология и методы социальной работы
профессиональная этика
социология
В Швеции полная учебная программа занимает 3-3,5 года в зависимости от периода практики; специалист, получивший диплом бакалавра науки по социальной работе, называется
(*ответ*) социономом
социальным педагогом
патронажным педагогом
специалистом по социальному патронажу
В Швеции правительство определяет число обучающихся студентов по социальной работе, однако свобода в принятии решений сохраняется - каждая школа или факультет имеет _ по учебной программе, состоящий из представителей школы, преподавателей, студентов
(*ответ*) комитет
совет
учебный совет
методический совет
В Швеции социальная работа, будучи новой областью для исследований, имеет дело с профессиональным осуществлением социальной _. Она включает анализ основных причин возникновения социальных проблем, касающихся людей, групп, общин и т.д., а также изучение проблем в отношениях между индивидуумами и окружающей их социальной средой
(*ответ*) политики
В школе социальный работник выполняет несколько ролей:
(*ответ*) дает советы детям и их родителям по различным вопросам
(*ответ*) консультирует учителей, вспомогательный персонал и администрацию школ
(*ответ*) является связующим звеном между школой и местным сообществом
является связующим звеном между школой и правоохранительными органами
является связующим звеном между школой и органами опеки
Вершиной подъема социальной работы в Англии стал закон 1970 г. о социальных службах местных властей, в котором говорилось о создании _ по социальной работе в местных органах власти
(*ответ*) агентств
отделов
отделений
представительств
департаментов
Внедрение робототехники на многих промышленных предприятиях Запада является причиной ограничения взаимодействия людей, поэтому социальным работникам приходится решать проблемы трудящихся, связанные с их
(*ответ*) депрессией
отчуждением
моральным одиночеством
комплексами
Во всех странах мира за немногим исключением (_) система социального обслуживания финансируется практически по остаточному принципу
(*ответ*) Швеция, Финляндия, Исландия
Швеция, Финляндия, Дания
Швеция, Норвегия, Дания
Норвегия, Дания, Исландия