В сельской местности _ призревались родственниками, а при их отсутствии - за счет крестьянской общины
(*ответ*) престарелые, не могущие приобретать себе пропитание трудом
(*ответ*) дряхлые, не могущие приобретать себе пропитание трудом
(*ответ*) увечные, не могущие приобретать себе пропитание трудом
сироты
отставные солдаты
В советское время процесс помощи как культурно-историческое явление и определенное знание не выделялся, развиваясь по отдельным отраслям: в
(*ответ*) педагогике
(*ответ*) дефектологии
(*ответ*) социальном обеспечении
медицине
трудовом воспитании
В СССР наряду с пенсиями и пособиями существовало немало других видов обеспечения, среди них были:
(*ответ*) профессионально-техническое обучение и переобучение инвалидов
(*ответ*) трудоустройство инвалидов
(*ответ*) предоставление инвалидам бесплатной протезно-ортопедической помощи и специальных транспортных средств
(*ответ*) содержание престарелых и инвалидов в домах-интернатах
(*ответ*) санаторно-курортное лечение престарелых и инвалидов
профилактическое лечение инвалидов
патронаж над инвалидами
В СССР появляются научные труды в области теории социального обеспечения и социального страхования; среди них работы Н. Милютина, А. Забелина, Н. Вигдорчика, В. Яроцкого, З. Теттенборн - именно с них начинается становление _ подхода к социальному обеспечению и социальному страхованию
(*ответ*) марксистско-ленинского
социалистического
коммунистического
государственного
В СССР сформировалась патерналистская модель социальной защиты, с финансированием главным образом из госбюджета (_% ассигнований), с центральной системой распределения фондов
(*ответ*) 95
90
93
97
89
В стране создано несколько профессиональных объединений, в состав которых входят специалисты по социальной работе:
(*ответ*) Межрегиональная ассоциация работников социальных служб
(*ответ*) Ассоциация коллективов вузов и школ социальной работы
(*ответ*) Ассоциация социальных работников
Союз молодых ученых в области социальной работы
Совет докторов наук и профессоров в области социальной работы
В тяжелых условиях войны была разработана и осуществлялась специальная правительственная программа спасения детей и прежде всего воспитанников детских домов. К концу 1942 г. из прифронтовой полосы и опасных районов были вывезены в безопасные зоны страны воспитанники 976 детских домов. По инициативе тружеников тыла и воинов армии зародилось движение за создание _ помощи детям
(*ответ*) фонда
В учебной программе «Теория и методика (технология) социальной работы» _ определяет социальную работу как «содействие людям в решении их личных проблем»
(*ответ*) Н. Данакин
И. Зимняя
Е. Холостова
И. Зайнышев
Н. Стойко
С. Григорьев
В целом по стране можно выделить несколько уровней подготовки кадров социальных работников:
(*ответ*) курсовая, или допрофессиональная, подготовка на курсах, в школах, лицеях; выпускники со средним образованием пополняют ряды социальных работников
(*ответ*) обучение в средних специальных учебных заведениях, после их окончания можно работать в центрах по обслуживанию одиноких престарелых, социальными педагогами
(*ответ*) обучение в университетах, академиях, отраслевых вузах на дневных, вечерних и заочных отделениях, на специальных факультетах
начальная профессиональная подготовка на курсах, в школах, лицеях; выпускники со средним образованием пополняют ряды социальных работников
подготовка бакалавров - обучение в средних специальных учебных заведениях